面对面 | 第二十二期：就业讲堂之教资篇（一）“解码少儿美育新课标：从政策到课堂实践”

周睿，中共预备党员，一级教师，高新区教学能手。

2009年毕业于西安美术学院装饰艺术系

2009年本科毕业作品，珠绣《妖娆绽放》获得西安美院本科毕业展一等奖并留校并参加山东工艺五校联展

陕西省美协会员

陕西省工艺美术协会会员

陕西省少儿艺术委员会委员

陕西省西安市高新一小、西安高新东区小学美术教研组长

新一小从教 16年来获得优秀辅导奖70余次

课例《20世纪艺术大师——马蒂斯》获得校级特等奖

被评为市级、省级、国家级优课并被授予“西安市基础教育资源应用名师 ”荣誉称号

2016 年成立“扎染工作坊”，中国儿童报对工作坊进行了名为《我是快乐的小染匠》的报道，2017年教育论文《扎染艺术工作坊》获得西安市教育教学科研成果一等奖，并授予高新一小东校区“扎染特色学校”的称号。

2022年担任浐灞小学美术、音乐教学能手评委

2023起担任全国中小学生绘画书法大赛评委。

2023年成立七点印象文化传播有限公司

在本次讲堂中，周老师以校友身份开启分享，深情回忆了在我系求学期间的美术教育历程。结合自身成长轨迹，以鲜活视角切入政策解读，阐述政策背后的教育理念与目标，她从美育教育政策出发，详细讲解了不同时期美育政策的演变与完善，如1998年提出德智体美劳全面发展，到2014年传承和弘扬中华美育精神，再到2020年全面贯彻落实党的教育方针，弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。接着，周老师阐述了义务教育艺术课程的性质、理念与设计思路，强调课程应适应学生发展，分段设计；聚焦核心素养，组织课程内容；体现艺术学习特点，优化评价机制。

在课程目标方面，周老师围绕审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等方面展开，注重培养学生的联想和想象能力、表现手法及方法的选择能力，以及综合运用多种学科知识和团队精神的能力。她指出，这些目标的实现需要教师在教学中不断探索创新，将理论与实践相结合。

在校内课堂实践部分，周老师以《20世纪的艺术大师-马蒂斯》这门美术课为例，详细生动地展示了如何完整地设计并开展一堂美术课。她从教学理念讲起，对教学目标、重难点、方法逐一进行了分析，随后从情景导入开始，通过赏析作品、知识拓展到最后的情感升华、传承创新，生动地展示了将原本对于少儿晦涩难懂的艺术理论转化为有趣的教学内容的全过程。通过这个案例，同学们清晰地了解到一节优质的美术课应如何从政策要求出发，结合学生实际，融入创新元素，最终达到教学目标。

此次就业讲堂周老师以精湛的教学技艺和深厚的艺术素养，不仅为大家呈现了一堂精彩的示范课，更是在“五育融合”成为国家教育战略的当下，从职业发展维度为我系学子清晰了未来发展方向——既要做中华美育精神的传承者，更要成为创造性转化的践行者；既需深耕艺术专业沃土，又要厚植文化育人情怀。大家纷纷表示，要从现在开始认真学好每门课程，不仅要多学习艺术知识，还要掌握教育方法和心理知识，更要积极参加社区美术活动、学校实习实践，把课堂上学到的技能运用到实际教学中，通过这样一步步积累，为将来成为优秀的美育工作者打好基础。