浸润课堂 | 经纬编织童年，漆彩绘就未来——艺术美育工作坊走进汉中市东塔小学

非遗的生命力，不仅存在于博物馆的展陈中，而是能走进课堂、融入指尖、点亮童心的鲜活力量。10月31日，何喜老师携团队走进汉中市东塔小学，开展了一场融汇漆艺、藤编、陶艺的“浸润课堂”美育实践系列活动。这不仅是“中华优秀传统文化传承基地”建设的生动实践，更是以艺术为纽带，赋能县域文化传承与高质量发展的创新探索——在孩子们心中播下文化自信的种子，让乡土情怀在美育沃土中生根发芽。

part 1

水中晕染丹青

扇面承载非遗

活动现场，校长程宇鸿亲临指导并参与漆扇制作，与孩子们并肩感受非遗魅力，其亲身参与不仅拉近距离，更传递“传统文化需代代传承”的理念，他高度认可此次活动：“非遗走进课堂，让孩子们在动手间爱上传统文化，这样的美育实践既生动又有意义！”二十余名学生围坐一堂，好奇的目光在传统美学浸润下愈发明亮。

张雨倩和张国荣精心筹备漆扇课程，巧妙串联国家级非遗漆艺、陕西省级非遗与汉中本土文化，从漆艺历史、工具技巧到色彩搭配、扇面创作，深入浅出讲解理论。

在最受期待的实践环节，“水中作画”的趣味形式将深奥的漆艺原理转化为直观可感的体验：色漆在水中缓缓晕开，时而如流云舒展，时而似繁花绽放。孩子们屏息凝神，轻轻将扇面覆于水面，转瞬之间，一幅幅独一无二的“流动丹青”便定格在扇面上。当孩子们高高举起自己亲手制作的漆扇时，脸上满是自豪与成就感，更在这奇妙的创作过程中，悄然领悟到东方美学“道法自然”的随性与灵动。

part 2

经纬交织匠心

指尖编织童趣

杨波老师带领团队深入校园，介绍学校非遗文化课程建设与社团活动开展情况，分享社团活动的开展模式与成果。浸润课堂中，杨老师手把手耐心指导，孩子们用稚嫩却认真的双手，完成交叉、缠绕、编织的动作。从最基础的经纬交织学起，孩子们逐渐掌握编织技巧，感受着每一个步骤里的严谨与秩序，也体会着零散藤条蜕变为精巧器物的神奇——原来古老的编织智慧，能如此贴近生活，成为可触摸、可创造、可热爱的生活美学。

此次“浸润课堂”，是非遗活态传承实践。它超越了单方面的技能输出，构建了一个高校与县域、传统与未来双向滋养的美育场域。当非遗走进课堂，当文化融入童年，漆扇的绚烂，编织的经纬，共同为孩子们的童年打上了深厚的文化底色。我们深信，以美育实践为桥梁，不仅能激活乡土文化内在的生命力，更能为县域的高质量发展注入持久而深沉的人文动能。让文化的薪火，在浸润中传承，在传承中开创未来。

本次活动为西安美术学院学院艺术助力县域高质量发展项目《紫阳县、南郑区地区艺术美育公教服务项目》阶段性成果（项目编号2025YG03） 。